Курсы WEB Контакты EXPO Книги Статьи
Небольсина Елена

Моделирование поведения и влияние на отношение ребенка к стоматологическому лечению. Организация детского приема

18 января 2020, Минск

Моделирование поведения и влияние на отношение ребенка к стоматологическому лечению. Организация детского приема

Небольсина Елена

Минск 18 января 2020

Организатор:BELODENT.ORG

Стоимость

При оплате до 18.12.2019

195.00 BYN
для резидентов Республики Беларусь / оплата online банковской картой для резидентов всех стран

При оплате до 18.12.2019

6000 RUB
для резидентов Российской Федерации

При оплате до 18.12.2019

90 EUR
для резидентов других стран

При оплате до 17.01.2020

245.00 BYN
для резидентов Республики Беларусь / оплата online банковской картой для резидентов всех стран

При оплате до 17.01.2020

8000 RUB
для резидентов Российской Федерации

При оплате до 17.01.2020

110 EUR
для резидентов других стран

Организатор:BELODENT.ORG


Контакты

Для регистрации на мероприятие Вам необходимо зарегистрироваться на сайте

Программа

1. Принципы организации детского приема: вчера, сегодня, завтра.
2. Управление эмоциями ребенка во время лечения.
3. Создание условий для проведения стоматологического лечения
(немедикаментозное и медикаментозное воздействие).
4. Анализ исходных поведенческих данных:
- возрастные особенности
- влияние ближайшего окружения
- опыт взаимодействия с врачами
- самочувствие на момент визита
5. Присутствие родителей на приеме:
- за и против
- как наладить и поддерживать конструктивные взаимодействия в триаде
доктор/ родитель/ ребенок
6. Ключевые моменты в организации детского приема, отражающиеся на
поведении пациентов (администратор, ассистент, стоматолог).
7. Особенности в работе администратора, влияющие на происходящее в
кабинете:
- какую информацию необходимо собрать (с точки зрения поведения ребенка)
- какую информацию необходимо донести (с точки зрения поведения ребенка)
- определение уровня сложности пациента
- нюансы в выборе времени и продолжительности визита
- профилактика потенциальных конфликтов (дублирование информации
администратор/доктор)

8. Особенности в работе ассистента детского стоматолога:
- стандартизация подготовки, проведения и завершения визита (лечебный
процесс)
- как отвлечь пациента в момент выполнения дискомфортной манипуляции?

- детско-стоматологические «жаргонизмы» или как сказать о щипцах и шприце,
не испугав ребенка.
9. Особенности организации рабочего места в кабинете.
10. Различные коммуникативные техники:
- Гармонизация (как наладить сотрудничество с первых минут)
- Позитивное подкрепление (как сформировать стереотип поведения,
помогающего проведению лечения)
- Лингвистические особенности (как подавать информацию о пугающих
манипуляциях, неприятных ощущениях в процессе и после лечения)
- Обучение персонала, а так же родителей подобной форме изложения
- Последовательность принятия (почему ребенок соглашается на то, что раньше
было недопустимым)
- Голосовые методы (то, что каждый использует в своей практике и обычной
жизни неосознанно; намеренное применение с прогнозируемым исходом)
- Работа с восприятием боли (с психологическими составляющими: ожидание,
воспоминание)

10. Игрушки в кабинете – антураж детской клиники? Или: способы переключения
внимания в процессе лечения.
11. Планирование лечения с учетом обучаемости и терпимости ребенка.
12. Стратегии, позволяющие оказать стоматологическую помощь и выработать
лояльное отношение к лечению у детей с негативным опытом лечения, с
использованием коммуникативных и медикаментозных способов воздействия.
13. Клинические примеры в процессе семинара.

Читать больше